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汝南幼儿师范学校的介绍?
汝南幼儿师范学校环境优雅、文化氛围浓厚,校园内绿树成茵,鲜花四季常开,草坪、雕塑错落有致、各具特色,自然环境和人文环境相得益彰,是青年学子读书深造的理想场所。
汝南幼儿师范学校校园清静秀丽,与亚洲最大的禅寺——南海禅寺比邻,与有“小华山”之称的嵖岈山和风景秀丽的薄山水库相距很近。
西邻京珠高速公路和京广铁路,南依驻新公路,正上公路穿城而过,交通非常便利。
长期以来,学校发扬“名师立校”的传统,致力于建设“名师工程”,培养优秀的师资和管理人才。
孙权雕像在安徽哪里?
孙权(182年-252年5月21日),字仲谋。吴郡富春县(今浙江省杭州市富阳区)人。三国时期孙吴的建立者
吕蒙179年—220年字子明,东汉末年名将,汝南富陂人(今安徽阜南吕家岗)
鲁肃172年-217年,字子敬,汉族,临淮郡东城县(今安徽省滁州市定远县人),东汉末年杰出战略家、外交家。
在中小学,为什么感觉女教师远远多于男教师呢?
这不是感觉,而是事实,确实现在的女教师比男教师要多的多。
幼儿园里几乎都是女老师,保育员也是女性,只有课外课或者体能课有可能是男老师;孩子上了小学之后,任课几乎也都是女老师,可能只有体育老师和学校领导是男老师;
等孩子上了中学之后,男老师开始多了起来,等上了高中之后男女老师逐渐持平,等上了大学之后还可能出现男老师多于女老师的情况。
1.工作性质的关系
低年级的学生岁数小,除了学习之后还要照顾学生,所以很多男老师不愿意在低年级教学,同样因为女性的特征,更容易和低年级的孩子接触,所以会出现低年级女老师多于男老师。
2.工资待遇问题
传统观念中,男性更需要“养家糊口”,老师的工资相对比较低,这也是男性不愿意当老师的主要原因。
3.传统观念的问题
女性当老师这是个根深蒂固的思想,所以在上大学选择专业的时候,更多的是女生选择师范专业,所以也就造成了女老师多于男老师的现象。
为什么现在中小学队伍里。女教师多。男教师少?
女数师多,男教师少的现象,这种现象不是现在,而很早就出中小学校,女教师多的现象 ,特别是小学,这种情况更多一些,八八年我去陈华小学任校长,除了一个会计是男的,其他人都是女的。
对于小学来说,女数师多不是坏事,女教师对学生有耐心,工作细心,对自己工作有责任心,互相比赛。有自尊心,大家一起工作,热火朝天,抓起学生学习个个拼命,很好。
我进陈华小学,就靠这支娘子军队伍,夺得全乡教学质量总分第一。
因为女同志,很适当老师,加上教师工作稳定,工资待遇也可以,很多女同志,选择当老师,所以中小队伍中,女教师多,男教师少,这种现象很正常,对教育没有影响,而这种女教师多的现象,还可以得到大多数中小学生的欢迎,很好。
在中小学,女教师多于男教师。甚至有的学校清一色娘子军。这种现象大家习以为常了。
笔者认为:
1、小学女教师多,是好事。女性闪烁母亲的光辉,她们适合从事小学教育。男教师有时力不从心。因为小学生年龄小,各方面不成熟。当小学教师是琐碎、繁忙的,多数男教师不适合。女教师耐性好,心细,适合管理小学生。
2、家长也放心。女教师有分寸,当孩子犯错时,即使惩戒也有分寸,下手轻(当然变态的除外)。许多小孩子恋母,而女教师正好弥补了孩子的需求。
3、当遇到女教师时,家有女儿的,更不用担心孩子遭到侵犯。家长无后顾之忧。(虽然教育界的败类不多,但万一遇到了,你让当父母的怎么活?)
4、当孩子大一些,小学的高年段五、六年级或者初、高中时,男教师有男教师的优势。男老师和女教师处事讲课风格不同,对孩子的健康发展都不可缺少。
5、为什么中小学,女教师多男教师少。主要是当老师的待遇比不上别的行业。男大学生都想自己创业,而不仅仅选择当老师。另外,小学也不太适应年青的男教师,太劳心劳力了。现在很多男青年成熟得晚,让他们教小学胜任的少。
以上是个人观点,欢迎探讨。
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不得不承认,这是一个事实,但随着国家政策对教育的倾斜,相信在不久的将来,会逐渐打破这一不良现象。
小学老师,女老师所占比例较大,甚至有的学校都是女教师。
到了初中,男教师数量有所上升,但还是以女教师为主。
到了高中,男女教师比例较为均衡。
男女教师比例严重不平衡,这种现象好吗?
老穆认为,我们很难用“好或者不好”去解释。
比如小学阶段,女教师多了,有人说不利于男孩阳刚气质的养成;但男教师多了,家长又会担心男教师没有女教师细心。
那么,为什么男生都不太愿意从事教育事业呢?我想,主要有以下几个方面的原因:
(一)传统观念因素!
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