本篇文章给大家谈谈景观雕塑坡道，以及景观雕塑坡道图片对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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建筑设计中残疾人坡道的坡度是多少?
建筑设计中残疾人坡道的坡度不应大于1/12。
一般室外残疾人坡道的坡度在1：12~1：20之间。坡道类型 （1）直线式坡道，坡面宽不小于1200，坡度不大于1：12。（2）折返双坡道，坡面宽1200，坡度为1：12，坡道起点与终点及休息平台深度为1500。
一般室外残疾人坡道的坡度在1：12~1：20之间。坡道类型：（1）直线式坡道，坡面宽不小于1200，坡度不大于1：12。（2）折返双坡道，坡面宽1200，坡度为1：12，坡道起点与终点及休息平台深度为1500。
坡道的坡度是1：12即为坡道的垂直高度和水平方向的距离的比为1：12。通常把坡面的垂直高度h和水平方向的距离l的比叫做坡度。坡度的表示方法有百分比法、度数法、密位法和分数法四种，其中以百分比法和度数法较为常用。
公共雕塑的分类?
根据材质分类：- 石雕：使用石材制作的雕塑，具有坚固、耐久、雕刻精细的特点。- 金属雕塑：使用铜、钢、铁等金属材料制作的雕塑，具有光泽、硬度高的特点。- 木雕：使用木材制作的雕塑，具有自然、温馨、质朴的特点。
一）根据公共艺术的基本品类可以将其分为：广场雕塑、街心雕塑、街区 雕塑包括道路雕塑、步行道雕塑、公共建筑雕塑、园林雕塑、水景雕塑、地景雕塑、喷泉雕塑、雕塑公园等。
雕塑的五种特征功能分类包括：代表性、装饰性、纪念性、功能性、象征性。代表性雕塑通过写实的手法表现，再现原始对象的外形和特征，以代表某个人、事物或概念。
我们平时所说的园林小品大多都是这类雕塑。功能性雕塑 功能性雕塑是一种实用雕塑，是将艺术与使用功能相结合的一种艺术，这类雕塑也是从你的私人空间如“台灯座”，到公共空间如“游乐场”等无所不在。
校园文化|独特的校园景观——校园雕塑
作为装饰、丰富和美化校园环境空间，同时又丰富着师生的精神生活的校园雕塑是一个时代精神和文化状态的体现标志，它体现着学校时代的变迁，学风的面貌以及办学的精神理念。
因此，校园内所有雕塑的布局应该是浑然一体的，这样，身处校园中才能通过富含艺术语言的各种雕塑体会到校园文化的整体合一。
校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。
校园雕塑设计时要从校园景观建设的关系入手，要考虑好校园雕塑的立意与题材、规划与布局、体量与形态等几个方面在校园景观中的应用。
校园是传播知识，教书育人的神圣高等。每个校园都有属于自己的特有的校园文化和历史沿革，校歌、校训和校园雕塑等都能从一定程度上反应出学校的文化传统。
园林景观绿化设计需注意哪几点?
园林景观的设计，一定要符合地方特点，因为景观是供当地人们休息***的场所，所以要充分的体现地方特色，我国地大物博，各地的人文景观和环境差异较为明显，所以对于园林景观设计来讲，要突出地方的环境特征和自然景色。
做好园林景观设计，庭院景观最需要注意的是 空间的秩序性 界定景观轴线 园林景观轴线的界定是十分必要的，轴线是连接两点或更多点的线性规划要素，可以使景观系统具有方向性和秩序性。
所以在建设中要注意保持自己的身上特色不要一味追求高档、豪华。在建设自己城市绿化时要与与当地的环境相结合，天然的地形是大自然对我们的恩赐，因此，在进行园林绿化设计时要充分考虑与当地的环境的和谐统一。
雕塑在景观设计中必须考虑的问题
1、因此，在景观中设置雕塑时必须考虑以下几个问题：第所处的景观场所：雕塑根据所在的景观场所性质，来决定所要表现的主题和表现形式。第位置的选择：雕塑在景观中的位置选择要考虑以下几个因素：雕塑的体量尺度。
2、设计城市雕塑需要考虑雕塑和环境和谐统一，互相依存，文化广场的雕塑设计中应考虑不能忽视建筑雕塑与文化广场的相互作用及内在联系。广场放不锈钢雕塑。
3、如小区内的集中绿地，一般都设计得较开敞，四通八达，所以其中的雕塑设计要考虑到人们进入绿地的各个方向的视觉感受，以及远观和近视的不同效果，因而一般都设计的较大型。
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